{"id":142,"date":"2015-12-04T17:56:34","date_gmt":"2015-12-04T19:56:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cetap.org.br\/site\/?p=142"},"modified":"2015-12-10T18:39:11","modified_gmt":"2015-12-10T20:39:11","slug":"educacao-nutricional-integra-conhecimentos-e-experiencias-do-educadores-e-educandos-em-david-canabarro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cetap.org.br\/site\/educacao-nutricional-integra-conhecimentos-e-experiencias-do-educadores-e-educandos-em-david-canabarro\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o nutricional integra conhecimentos e experi\u00eancias de educadores e educandos em David Canabarro"},"content":{"rendered":"<p>Acreditando que s\u00e3o as crian\u00e7as os agentes que podem melhorar o ruma da nossa hist\u00f3ria, o CETAP, a EMATER e a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do David Canabarro, desenvolveram durante o ano de 2015 um trabalho voltado \u00e0 educa\u00e7\u00e3o nutricional de alunos de cinco escolas do interior do munic\u00edpio, a APAE e outras duas Escolas de Educa\u00e7\u00e3o Infantil. As atividades contemplaram brincadeiras de adivinha, tarefas pr\u00e1ticas de preparo de alimentos, trabalho de publicidade de frutas nativas e rodas de conversa sobre temas como industrializados, nutri\u00e7\u00e3o e est\u00e9tica, consumo respons\u00e1vel e alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel.<\/p>\n<p>Em geral, as atividades buscaram estimular e oportunizar a familiariza\u00e7\u00e3o dos alunos com frutas, verduras e outros alimentos atrav\u00e9s do paladar, olfato e tato; objetivar um contato mais \u00edntimo com a culin\u00e1ria, mostrando que um alimento nutritivo pode tamb\u00e9m ser apetitoso e proporcionar maior conhecimento e afinidade com frutas nativas.<\/p>\n<p>A educa\u00e7\u00e3o nutricional prop\u00f5e a uni\u00e3o de conhecimentos e experi\u00eancias do educador e do educando, buscando tornar os sujeitos aut\u00f4nomos e seguros para realizarem suas escolhas alimentares de forma a garantir uma alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel e prazerosa. Tentando interferir positivamente no estilo de vida e no h\u00e1bito alimentar de crian\u00e7as e adolescentes do munic\u00edpio de Davi Canabarro\/RS, elaborou-se estrat\u00e9gias de educa\u00e7\u00e3o nutricional respeitando as faixa et\u00e1rias e demandas do munic\u00edpio.<\/p>\n<p>Atividades como essas s\u00e3o primordiais quando busca-se abordar sa\u00fade, meio ambiente e sustentabilidade. O ato de alimentar-se engloba fatores como produ\u00e7\u00e3o, processamento, comercializa\u00e7\u00e3o, cadeias de distribui\u00e7\u00e3o, preparo, desperd\u00edcio e ainda aspectos sociais, econ\u00f4micos e ambientais. Abordagens referentes a alimenta\u00e7\u00e3o devem acontecer desde cedo. \u00c9 preciso formar ainda na inf\u00e2ncia uma consci\u00eancia respons\u00e1vel.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[FAG id=145]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Acreditando que s\u00e3o as crian\u00e7as os agentes que podem melhorar o ruma da nossa hist\u00f3ria, o CETAP, a EMATER e a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do David Canabarro, desenvolveram durante o ano de 2015 um trabalho voltado \u00e0 educa\u00e7\u00e3o nutricional de alunos de cinco escolas do interior do munic\u00edpio, a APAE e outras duas Escolas<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":143,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[21,20],"class_list":["post-142","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-alimento","tag-educacao-nutricional"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cetap.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/142","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cetap.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cetap.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cetap.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cetap.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=142"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.cetap.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/142\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":163,"href":"https:\/\/www.cetap.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/142\/revisions\/163"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cetap.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/143"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cetap.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=142"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cetap.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=142"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cetap.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=142"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}